Coordenador do programa
Dr. Adriano Rosa
Projetos
Inter-relações sociedade e ambiente construído: cultura, cidadania e acessibilidade; Cidade Educadora: uma análise sobre reivindicação de direitos e promoção da saúde; e Corpo, Cultura e Ambiente.
Apresentação
Uma palavra da coordenação
Seja bem-vindo ao nosso programa de mestrado. Meu nome é Adriano Rosa, sou coordenador e professor permanente do Mestrado Profissional em Gestão do Trabalho para Qualidade do Ambiente Construído (MPGTQAC).
Sou graduado em Ciências Sociais (IFCS/UFRJ), mestre em Sociologia (IFCS/UFRJ), doutor em Educação Física e Cultura (UGF) e pós-doutor em Saúde Coletiva (LAPPIS/UERJ).
Por que o MPGTQAC
Um profissional diferente
Se você deseja ser um profissional diferente e alinhado com as exigências atuais da sociedade e do mercado de trabalho, conquistar uma formação interdisciplinar é sua meta — ela vai te ajudar a ter novas perspectivas e a compreender os desafios futuros.
Áreas de atuação
O trabalho e o espaço em que ele acontece
Observamos a gestão do trabalho a partir de sua interação com o ambiente construído, a acessibilidade plena, o desenho universal, a cidadania e o conforto — considerando diferentes enfoques do ser humano e suas relações com o trabalho, a qualidade de vida e a saúde, incluindo ambientes virtuais e físicos (instalações, sistemas, projetos, processos e produtos) e ressaltando a importância da acessibilidade para todos.
Nesse sentido, capacitamos nossos egressos para trabalhar no mercado público e privado, prestar assessorias ou consultorias e desenvolver atividades acadêmicas como pesquisa e ensino.
Objetivos específicos
- Identificar e compreender as características do trabalho atual e sua relação com o ambiente construído;
- Qualificar o profissional para planejar e executar projetos de aperfeiçoamento na gestão do trabalho;
- Habilitar o profissional para atuar em projetos que proporcionem melhorias na qualidade do ambiente construído;
- Proporcionar reflexão e análise acerca da realidade social em busca de novas perspectivas interpretativas.
Diferenciais
Um programa inovador e modular
O MPGTQAC se destaca como um programa inovador e diferenciado, moldado para atender às demandas de um mercado de trabalho em constante transformação e às necessidades da sociedade contemporânea.
Por meio de uma abordagem interdisciplinar e modular, o curso oferece uma formação que prepara profissionais para atuar de forma crítica e proativa na área da Gestão do Trabalho para a Qualidade do Ambiente Construído.
Formação acadêmica e de mercado
Formação voltada para a academia e para o mercado, com foco na qualidade do ambiente construído.
Formação interdisciplinar
Formação interdisciplinar voltada para as transformações e exigências da sociedade contemporânea.
Regime modular
Regime modular que possibilita conciliar a formação acadêmica de excelência com a vida profissional.
Corpo docente
Profissionais qualificados, com experiência acadêmica e de mercado.
Linhas de pesquisa
Três linhas, três projetos
Cada linha reúne um projeto guarda-chuva e a equipe de pesquisadores que orienta dissertações naquela frente.
Linha 1
Avaliação e Adequação do Ambiente Construído
Investiga métodos, critérios e práticas para avaliar e aprimorar espaços físicos, visando maior funcionalidade, conforto, segurança e sustentabilidade nos ambientes de trabalho — com foco em conforto, acessibilidade, ergonomia e avaliação técnica e subjetiva dos espaços.
Projeto
Governança e Inovação para Ambientes Sustentáveis
Linha 2
Direito, Ética e Cidadania nas Organizações
Analisa a relação entre práticas organizacionais, legislação, princípios éticos e responsabilidade social, com foco em políticas públicas, ética profissional, direitos sociais e cidadania nos espaços urbanos e organizacionais.
Projeto
Educação, Tecnologia e Cidadania
Linha 3
Trabalho, Saúde e Sociedade
Estuda as interações entre condições de trabalho, saúde dos trabalhadores e impactos sociais, buscando estratégias para melhorar bem-estar, qualidade de vida e desenvolvimento humano — com foco nas relações de trabalho, no bem-estar, na saúde física e mental e na organização do trabalho.
Projeto
Trabalho, Saúde e Qualidade de Vida
Regime e funcionamento
Como o curso funciona
Trabalhamos em regime modular: as disciplinas são oferecidas mensalmente, com aulas de 15 em 15 dias — sextas e sábados, das 8h às 19h.
O curso tem prazo de duração de 24 meses (quatro semestres letivos). Em casos excepcionais e a critério do professor orientador, o aluno poderá solicitar à Coordenação do Curso a prorrogação do prazo por, no máximo, 6 meses (um semestre letivo). Em caso de prorrogação, o contrato de prestação de serviços educacionais é estendido por mais um semestre letivo.
A matrícula é semestral e deve ser renovada nas datas divulgadas no calendário institucional do mestrado. Para a renovação, o aluno deve estar adimplente com as parcelas já vencidas.
Para obter o título
- Cumprir 10 disciplinas (30 créditos);
- Defender a dissertação;
- Ter publicado 2 artigos em periódicos Qualis CAPES;
- Elaborar um produto final com registro, voltado para aplicação na sociedade.
Perfil do egresso
O que você será capaz de fazer
- 01Analisar a atividade laboral sob a ótica da ética e do direito, com senso crítico e liderança e diferentes visões sobre o ser humano e suas relações com o trabalho e a qualidade de vida em ambientes construídos;
- 02Gerenciar o trabalho com visão e conceitos mais amplos, em que a qualidade de vida do ser humano seja relevante para o sucesso sustentado das organizações;
- 03Produzir conhecimento e inovação tecnológica na área temática do programa, transformando as práticas da gestão do trabalho por meio da incorporação de conceitos de ética aplicada, ergonomia, acessibilidade, qualidade de vida e automação;
- 04Atuar na formação de profissionais nas diferentes vertentes da gestão do trabalho para a qualidade do ambiente construído.
Já é egresso do MPGTQAC?
O programa mantém um formulário de acompanhamento de egressos.
Estrutura curricular
Disciplinas do programa
Disciplinas obrigatórias
- 01Conforto Ambiental, Acessibilidade e Sociedade
- 02Ergonomia e Ambiente Construído
- 03Ética e Responsabilidade Social
- 04Fundamentos de Pesquisa Científica
- 05Seminário de Projeto de TCC
- 06Seminário de TCC I
- 07Seminário de TCC II
Disciplinas eletivas
- 01Ambiente e Qualidade de Vida
- 02Avaliação e Certificação de Ambiente Construído
- 03Direito e Cidadania
- 04Sociologia do Trabalho
- 05Educação, Saúde e Desenvolvimento
- 06Corpo, Cultura e Sociedade
- 07Planejamento de Espaço de Trabalho
Corpo docente
14 professores e pesquisadores
O corpo docente do MPGTQAC é composto por professores qualificados e experientes, com trajetória acadêmica e de mercado.
Dr. Elirez Bezerra da Silva
Projetos
Melhoria contínua aplicada à qualidade do ambiente construído.
Dr. Juliano Melquiades Vianello
Projetos
Análise e gerenciamento de projetos de ambientes acessíveis e sustentáveis; e Corpo, Cultura e Ambiente.
Dra. Patrícia Bilotta
Projetos
Estratégias socioeconômicas, ambientais e de governança aplicadas ao desenvolvimento territorial sustentável de ambientes construídos.
Dr. Carlos Henrique V. Ribeiro
Projetos
Estudos Organizacionais com ênfase em Políticas Públicas do Lazer e do Esporte: cultura, desenvolvimento social e cidadania; e Assessorias esportivas em áreas públicas na cidade do Rio de Janeiro.
Dra. Cintia Mariza do Amaral Moreira
Projetos
Ambiente construído, arquitetura, arte e design; e Corpo, Cultura e Ambiente.
Dr. Eduardo Ferraz Martins
Projetos
Melhoria contínua aplicada à qualidade do ambiente construído.
Dr. Felipe Dutra Asensi
Projetos
Direitos Sociais, Inclusão e Responsabilidade Social; e Judicialização da Saúde e Diálogo Institucional.
Dr. Rodrigo Chaves
Projetos
Programas de prevenção de LER/DORT para ambientes de trabalho.
Ms. Marcelle Brandão
Projetos
Gestão colaborativa para a qualidade do ambiente construído.
Dr. Reis Friede
Projetos
O conceito de Segurança Humana aplicado à proposta de uma Cidade Educadora.
Dra. Márcia Teixeira Cavalcanti
Projetos
Gestão do Conhecimento para Qualidade do Ambiente Construído.
Dra. Roberta Giraldi Romano
Projetos
Inovação e sustentabilidade na cadeia produtiva da construção, seus elos e no ambiente construído.
Dra. Isabel Jurema Grimm
Projetos
Cultura organizacional e a incorporação de elementos éticos à responsabilidade ESG.
Regimento do programa
As regras do jogo, por escrito
O Regimento Interno do MPGTQAC-USU foi criado para garantir a excelência acadêmica e administrativa do curso. Ele orienta toda a estrutura e o funcionamento do programa, assegurando que alunos, professores e gestores caminhem juntos rumo a uma formação de alto nível.
Inspirado nas diretrizes da legislação educacional vigente, no Programa de Desenvolvimento Institucional da Universidade e no Regimento Geral dos Cursos de Pós-Graduação da USU, este documento é a base que sustenta o compromisso da instituição com a qualidade, a inovação e a formação de profissionais preparados para transformar o ambiente construído com eficiência e responsabilidade.
Regimento Interno MPGTQAC
Documento completo com estrutura, órgãos colegiados, matrícula, avaliação e titulação.
Ler o documentoValores e descontos
Investimento
Tabela publicada pelo programa para a entrada 2025.1, em 24 parcelas, com desconto de pontualidade por perfil. Confirme os valores vigentes com a secretaria antes de fechar a matrícula.
| Público | Valor em 24x | Desconto pontualidade | Parcela com desconto |
|---|---|---|---|
| Público geral | R$ 2.775,38 | 20% | R$ 2.220,30 |
| Empresas conveniadas | R$ 2.775,38 | 30% | R$ 1.942,77 |
| Ex-aluno | R$ 2.775,38 | 30% | R$ 1.942,77 |
| Docentes em atuação (ensino superior) | R$ 2.775,38 | 40% | R$ 1.665,23 |
| Servidor público | R$ 2.775,38 | 40% | R$ 1.665,23 |
| TJGO / Sindicato | R$ 2.775,38 | 45% | R$ 1.526,46 |
| Docentes em atuação (ensino básico) | R$ 2.775,38 | 50% | R$ 1.387,69 |
| Organizações não governamentais | R$ 2.775,38 | 50% | R$ 1.387,69 |
Dissertações e produtos
O que sai do programa
O repositório próprio do programa está em construção. Enquanto isso, as dissertações e os produtos técnicos já defendidos ficam disponíveis em uma pasta pública mantida pela coordenação.